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地震逃生地震救援领域存在着“黄金12秒”的说法，如果利用好这“黄金12秒”，课桌椅采购，就会大大减少地震中人员的伤亡。对于在校的中小学生来说，他们大都没有受过专业训练，地震来临的时候，这条法则同样适用。

　　学生在校的绝大多数时间，都是在课桌椅旁度过的，一旦有大震发生，防震桌椅将发挥重要的作用。

　　浙工大之江学院的三位同学设计的“自动防震课桌椅”可以帮助小朋友们轻轻松松作出应急反应。

　　这套课桌椅是为缺乏逃生技能的小学生设计的，指导老师杨友东说，在汶川大地震的救援中，绝大多数学生缺乏基本的地震逃生技巧，三楼以上的学生不顾一切地向外跑，结果很多被压在楼梯上了，一般楼梯是整个建筑为脆弱的部分，如果没有时间跑出去，就近躲避或许有生存的可能。正是因为汶川地震的触动，大学生们设计了这套防震课桌椅。

　　设计者之一的萧妙友同学为记者做了一次现场演示，一阵模拟震动过后，椅子连“人形实验装置(连接课桌椅的悬摆)”一起摆动，椅子带着“人形实验装置”一起钻到桌子下面，在桌子和椅子整体构成的“黄金三角”中，小朋友可以安安稳稳地等待救援。完成整个动作只需10多秒钟，和成人的反应速度相当。

　　杨友东说：“虽然增加了部分支架，但成本比普通课桌椅多出不到100元。”他们正在为自动防震课桌椅申请专利，条件成熟了希望能尽快投入生产，为灾区中小学生做些力所能及的事。

坐学生课桌椅 的正确姿势，很多学生可能操作的不对，很容易导致出现亚健康的情况，所以，使用课桌椅的正确坐姿很重要。

1.当我们疲劳过度的时候就会调整课桌椅变化坐的姿态，江门课桌椅，从而来调节自身的不适；例如：我们长时间坐着就会出现腰酸疼或者脚不适等多种情况，这时我们就会靠着椅子的背舒展深圳，或者把脚放在横杆上，这时桌椅就起着支撑的作用。

2.坐在不同的劳累程度下，会出现不同的坐姿。

3.学习过程中会出现桌面空间不够用的情况，固定课桌椅，这时就需要将有些物品转移或者放在桌子的铁斗中，从而完成正在进行的学习工作。

4.学习中.读书写字时，大都是以正坐的姿态，上身坐正，两肩齐平；头正；稍向前倾；背直；胸挺起；胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩宽；左右两臂平放在桌面上，眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右，升降课桌椅，但这只是起初不疲惫的状态，当处于疲惫状态时，则又会以新的姿态来学习工作。